春雷醒万物，惊蛰萌新生。冬季的倦怠和萧瑟至此结束，春天的灿烂和明媚拉开帷幕。
惊蛰巧遇雷锋日，康乐校园暖意浓。传统文化与精神力量叠加，知识营养与红色血脉互融，无限生机与美好希望同在，我们与春同携，逐梦而行、向阳而生。
为了进一步落实立德树人根本任务，构建以核心素养为导向的多元化教育体系，忻州市康乐小学于2024年3月5日组织全校学生开展了丰富多彩的惊蛰节气与学雷锋主题实践活动。
我校一二年级的小同学，按捺不住心中的喜悦，用画笔勾勒，用色彩寄情，一张张五彩斑斓的手抄报，萌动温暖，充满生机，抽芽吐翠的垂柳、含苞欲放的花蕾、枝头雀跃的鸟儿、细语呢喃的燕子、轻盈高飞的风筝……寄托着孩子们对美好春天的无比憧憬，对快乐童年的无限眷恋。
三年级的同学们亲手制作的惊蛰书签同样惹人喜爱、夺人眼目，一帖帖设计精美、形状各异的书签，把孩子们的梦想播撒，心灵点亮。春光善待每一份蛰伏，时光告慰每一份付出。康乐少年正抖擞精神、鼓足士气，和春天一起启程。
“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连……”朗朗悦耳的二十四节气歌，响彻校园，四年级的学生们正在凝神细听惊蛰的有关知识，老师讲得津津有味，学生学得满心投入，惊蛰的含义、惊蛰的习俗、惊蛰的启示，人生不甘蛰伏，方能令人折服，同学们带着梦想出发，不惧困难、不失信心、坚持不懈、珍惜美好、不负光阴，加油孩子们！让我们的心灵与行动同舞动的春天一起姹紫嫣红。
惊蛰吃了梨，一年都顺利。惊蛰吃梨，身康体健，五年级的同学们在教师的带领下开展了一次别开生面的劳动实践活动，大家兴致勃勃、积极参与、小组合作、创意劳动，以梨为主元素的果蔬拼盘，寓意美好、色味俱佳；冰糖雪梨银耳汤同样倾注了师生的心思，甄选食材、精工细作、微火慢炖、一杯杯香飘四溢的雪梨汤，融入了幸福的滋味、喝出了甜蜜的日子，吃出了健康的生活。
一景一季节，一诗一世界。“微雨众卉新，一雷惊蛰始。田家几日闲，耕种从此起……”。六年级的同学们走进春天优美的诗词中，重拾美好记忆，沉醉诗词欢喜，在一首首描写惊蛰的诗词中了解时令节气、熟知生活习俗、掌握农耕知识，积淀文化底蕴，含英咀华浸书香，心随诗意赴远方，惊蛰节气即将带来欣欣向荣的百花齐放，也必将绽放熠熠生辉的康乐光芒。
雷锋，一个闪亮的名字、一个鲜活的人物、一座不朽的丰碑、一种永恒的精神……。雷锋精神应常学常新、永不褪色！又是一年雷锋日，学习雷锋正当时。
今天是3月5日，第61个学雷锋纪念日。李瑶老师在今天六年级2班的道德与法治课堂上，以《学会尊重》一课为契机，拓展知识延伸，通过观看图片及视频播放，引导同学们认真学习并深刻体会雷锋精神的实质与内涵。并组织学生开展“践行雷锋精神，争做美德少年”的小组讨论，同学们畅所欲言、各抒己见，大家纷纷表示：学习雷锋精神，就是要从自身做起，从点滴小事做起，以身作则、规范行为、做好自己；乐于助人、关心集体、无私奉献；弘扬美德、继承传统、志崇高远；让雷锋精神浸润心扉， 以榜样力量激励奋进！
为进一步弘扬雷锋精神，实现学生互相帮助、助人自助、提升自我、共同进步的成长愿景，党员教师王彦红在英语课堂中，针对学生的学情，制定了“一帮一、一帮多”的新学期英语学习帮扶计划。
班干部、优秀学生、英语课代表积极响应，主动践行雷锋精神，并在课堂上开展了具体的帮扶措施，创造学习共同体，大家互相学习、互相督促、互相鼓励。
王老师设计的课堂学雷锋教学策略不仅营造了浓厚的学习氛围，形成了良好的学习风气，而且提升了雷锋精神的渗透力和感染力。
雷锋精神应融入日常、化作经常。惊蛰遇上雷锋日，劳动课堂暖人心。五一班的同学把在劳动课上大家共同熬制的冰糖雪梨银耳汤送给五年级全体代课教师，感谢老师们的辛勤付出，感恩老师们的谆谆教诲。一碗碗甜蜜暖心的梨汤，一句句发自肺腑的语言，是孩子们最纯真的表白、最纯洁的情感、最纯粹的心灵。感恩从心开始，让爱温暖彼此，弘扬雷锋精神，少年应当常怀感激之情，常为感恩之行。
我校今天开展的惊蛰节气与学雷锋主题实践活动多元多维、多姿多彩，同学们从中品味了文化内涵、坚定了文化自信、筑牢了理想信念，汲取了奋进力量，是文化与生活的有机融合，是文明与教育的高度统一。
早春三月，惊蛰吉日，万事皆可期；春风有信，花开有待，梦想皆成真！在今后的教育教学工作中，我们将不遗余力、不负众望、做有情怀、有温度、有内涵的教育，为每个孩子的康乐一生、幸福人生助力续航。
撰 稿：梁培华
图 片：各班班主任
编 辑：彭彦华
校 对：杨 洋
